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近年来尽管全国毕业生就业形势日趋严峻,但由于我校不断厘清工作思路,建立健全完善的工作机制,真抓实干,扎实工作,因而取得了较好的工作成效。5年来我校本科生初次就业率始终保持在95以上,毕业生供需比始终保持在1:2.5以上。近10年来,学校两次荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”。同时,工作中我校注重加强工作研究,几年来就业工作人员关于就业工作方面的省部级立项3项、校级立项7项,编写教材2本,在《中国高等教育》、《中国大学生就业》等刊物发表论文20余篇。有16项研究成果获得各级各类奖项。

己所不欲,勿施于人。如果你们没有大学生的经历,没有大学生面临的困境,没有年迈的父母兄弟姐妹等着你去养活,那么就请闭上你们的嘴巴!(陈钦)

戈登-拉森说,父母们不仅应当鼓励孩子参加他们喜欢的体育活动,而且学校和社区也应当为爱活动的孩子创造更多的机会。

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“从教材管理的角度而言,我们也将根据各地的反馈对教材作出适当的调整,更好地适应循环使用的需要。比如对一些教材,我们将适时推进作业和书本的分离,教科书进行循环,作业不循环,这样既不影响教学,又不影响教学质量。”杨念鲁说,当然,作业量要从减轻学生负担、节约资源的角度适当压缩。

  作为一个校长,应不断地反思自身的言行,做到“三省吾身”;应是学校的精神领袖,以自身的人格魅力和先进理念引领全校师生可持续发展。然而现实生活中却存在以下的禁忌现象。  一忌:压制能人,嫉妒难容。记得魏书生在一次演说中谈到,他在担任教育局长期间,属下的团支部书记要另谋高就,他都慷慨放行,并衷心祝福。可是现实生活中,有些校长气度狭窄,难以容人。容不得手下有能人,压着、捂着不给能人施展才能的空间和机会,生怕能人“功高盖主”;又不舍得让能人走,千方百计限制能人发展。这样的做法只能使能人“无能”,因为在这样压抑郁闷的环境下能人还能尽心尽力地做事吗?  二忌:自私自利,唯利是图。不管是大利还是蝇头小利,有些校长都冲锋在前、享受其中,包括学校的基建项目、校舍维修、设备添置、书报订阅等各项开支,自己都绞尽脑汁收取回扣、中饱私囊。这样的校长只能成为教师群体背后议论的笑柄。  三忌:不懂学科,硬充内行。一般来说,许多校长只是某一门学科的佼佼者,但对其他学科并不一定在行,这要依赖于各学科的骨干教师充分发挥其带头示范作用。可是,有的校长即使不懂,也不懂装懂,不深入课堂听课,不把握教学动态,瞎指挥、乱指示,硬性要求学科教学都要按他个人的意愿去开展,这样只能扰乱正常的教学秩序。  四忌:以力压人,打击报复。校长靠理不靠力。靠真理、靠道理。坚持原则,以理服人、以情感人,这样的校长人人信服、人人敬佩。不靠权力、不靠压力。如果高高在上、盛气凌人,眼里容不得半点沙子,处处压制甚至打击报复教师,常常给教师穿小鞋,这样的校长最终只能是孤家寡人。  五忌:独断专行,自以为是。有的校长权力欲强烈,唯我独尊,搞“一言堂”。凡是他说的都是对的,明知错了也一意孤行。不愿意听取意见,不能够采纳合理化建议。这样的校长带领下的学校只能是死水一潭。  六忌:职责不明,临阵磨枪。有的校长对学校管理工作分工不清、职责不明,工作缺少计划性和系统性,喜欢拍脑袋做事。平时松松垮垮、随意性大,常常根据个人喜好将教学工作交给德育行政领导去做,将德育工作交给后勤管理领导去做,将后勤工作交给科研行政领导去做,搞得领导班子无所适从,离心离德。许多工作临到检查时才做、临到急起来才仓促应对,让教师们苦不堪言、疲于应付。  七忌:事事过问,事事操心。有的校长大事小事要管,大功小功都揽,表面上看起来忙忙碌碌、身先士卒,实际上置其他领导于不顾,难以调动领导班子的积极性,难以真正地促进师生和学校的发展。这种事必躬亲的工作作风容易滋生教育的腐败。  八忌:目光短浅,急功近利。有的校长目光短浅,不懂得教育的真谛,不结合学校的实际,不遵循教育的规律和孩子的身心发展特点,不了解教师群体的特征,跟风作势,力求短时间内盲目地创品牌效应。虽然所谓的特色和品牌创出来,但这是以误人子弟、以牺牲孩子的终身发展为代价的。  九忌:不爱学习,不思进取。有的校长没有读书学习的欲望和热情,没有读书学习的习惯。以工作忙为借口,既不阅读教育专著,也不翻阅教育的报刊杂志;既不主动了解教育发展的趋势,也不细心把握教育改革的新理念,凭着个人的主观意愿和陈旧经验来办教育,这样只能把教育办得越来越糟。  十忌:夸夸其谈,不干实事。有的校长说一套,做一套;做一分,说十分。善于口若悬河、口无遮拦,善于应付检查、做表面文章。  现实生活之所以存在这些禁忌现象,无非是“名利”思想在作怪。如果每一位校长抱着“捧着一颗心来,不带半根草去”的思想来办教育,抱着促进师生和学校发展的思想来办教育,那么,以上的禁忌还会有“立身之地”吗?  (作者:广东省佛山市禅城区澜石小学副校长)  《中国教育报》2006年6月6日第6版

眼下,这种风潮也吹到了我国。一些旅行社纷纷推出公益旅游线路,更为可贵的是,一些人自发组织旅行活动,在旅行的同时,尽自己的一份力量,为贫困地区的学校和孤儿院等送去温暖,从而使旅游本身被赋予了慈善的意义,旅游的意义也得到了升华。

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尽管国民普遍享受到了基本的义务教育,但是幼儿教育事实上普遍商品化了,然而普遍之下的例外确实存在。这就是“官办幼儿园”!

主办方将48名小朋友分为6个组,每组由8名成员组成。每组成员事先拿到了辩论题和论点,要求他们分为AB双方,支撑各自队伍的观点。

“为什么就因为我是女生,所以找工作得多一道槛?明明笔试成绩比男生高出许多,各种技能也都十分优秀,但最后单位公布录用名单———还是男生。”大学女生小贤今年毕业,本来就应对着严峻就业形势的她,现在又遭遇用人单位的隐形性别歧视,不免倍感无奈。一份对全国13所高校745名女大学生进行的调查显示,被调查者中47.8的人在求职和就业过程中遇到了“很严重”或“比较严重”的性别歧视。而来自全国妇联的近期调查发现,女大学生平均求职10次才能找到一个工作,而男生平均只需四五次。在“国际三八妇女节”到来时,如何帮助女大学生的就业问题引起全国人大代表们的热议。

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何伟钊解释,在过去的考试中,各个X科试卷难度不同,虽然卷面满分都是150分,但各科平均分有差异,且某些年份的差异还比较大(如2004年的物理和生物,卷面平均分就相差了近20分)。根据2007年广东的高考方案,选考物理、化学、生物(或者选考政治、历史、地理)的考生是统一划定分数线的,如果不采取一定措施,就会出现这样的结局:3科中试卷难度高学科卷面分就低,选考这一科考生就“吃亏”;相应地,3科中试卷难度低学科卷面分就高,选考这一科考生就“有着数”。试卷难度差异越大,“吃亏”或者“着数”现象就越严重。据了解,到现在为止,相关解决办法还没有一个实施方案。

1955年10月8日,44岁的钱学森终于踏上了祖国的土地。这一天,被很多科学家视作中国航天事业的发端之日。从此,钱学森这个名字,便与中国航天、与民族尊严,紧紧地连在了一起。

2、网上报名时间:2007年7月16日——7月22日,逾期不予受理。在报名期间,考生可随时上网浏览或修改本人的报名信息。

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